今年１月に本格的にはじめたタブレット個別学習支援ソフト「ミライシード」を全員が使いこなして、４５分集中

してそれぞれの学習に取り組んでいました。さらに、先生のタブレットではそれぞれの子どもたちの進度や取り組

み具合が把握できるようになっています。

「指示が出るまでタブレットを開かない。」という約束通りに使っていました。